MECANICA INDUSTRIAL;

DESCRIPCION:

5 habilidades para esta especialidad son:

- trabajo en equipo

-motrosidad fina y gruesa

-destreza

-cuidadoso

-limpieza de ejecucion de los procesos

En esta especialidad vimos automatizacion industrial, procesos de mecanizado, mantenimiento mecanico y las  maquinas que hacen estos procesos.

                                                                

elementos que recuerdes de la especialidad:

Rubilar:

buje, bujia.

Valdebenito:

carter, catalizador

¿que te parecio de la especialidad?

Rubilar:

No me gusto mucho la especialidad, yo queria estudiar en esta especialidad pero luego de verla no me parecio entretenida.

  Valdebenito:

Ami tampoco me gusto la especialidad ya que la encuentre aburrida

¿que elementos se destacan de la visita?

Rubilar:

la gran variedad de herramientas que se utilizan

Valdebenito:

habian muchas herramientas interezantes en la especialidad que apesar de que se encontraban entretenidad en si el ambiente no me gusto

 

  ¿ Que cambiarias de la visita ?

Rubilar:

la presentacion que dieron en la especialidad no fue muy motivadora de echo me dejo de gustar la especialidad. cambiaria a los guias y la introduccion

Valdebenito: 

no cambiaria muchas cosas solo que los guias huberan sido mas aplicados 

Perfil de Egreso

Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:

•      Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;

•      Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;

•      Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;

•      Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos, útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;

•      Mecanizar con herramientas manuales y máquinas-herramientas, incluyendo taladrado, torneado, fresado, rectificado y otros procesos;

•      Manejar y aplicar conocimientos y destrezas para la elaboración de componentes y de grupos;

•      Realizar uniones separables y no separables: soldadura en fusión, soldadura eléctrica y pegado;

•      Realizar tareas relacionadas con la separación y transformación en río o térmica;

•      Montar y desmontar, ajustar y comprobar piezas y sistemas;

•      Manejar y aplicar conocimientos de neumática y de hidráulica;

•      Montar y desmontar instrumentos, útiles, herramientas, máquinas, equipos en general e instalaciones;

•      Instalar y conectar máquinas, grupos y componentes;

•      Programar y manejar máquinas e instalaciones de producción;

•      Manejar y aplicar conocimientos y destrezas para la mantención preventiva de instrumentos, útiles, herramientas, máquinas, equipos en general e instalaciones;

•      Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;

•      Aplicar normas de seguridad e higiene con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.

                                                                       glosario

metrologia: Es las ciencia de las mediciones y es la base para el desarrollo científico y tecnológico de la civilización,  por lo que el campo de metrología siempre esta en expansión              
 cronogramas:  Un cronograma es la interpretación en una gráfica de tiempo la cronologia de un hecho o trabajo que se representa en un par de ejes de coordenadas, el eje de abscisas se divide en fracciones de tiempo, por ejemplo, dias, semanas, meses, años, y en el eje de coordenadas se describe la tarea a realizar o la tarea realizada marcando el tiempo como se muestra en el ejemplo.

hidráulica: La hidráulica, del latín hydraulĭcus, hace referencia a aquello que se mueve por medio de fluidos. El concepto se utiliza, en general, para nombrar al arte de contener, conducir y elevar las aguas.

 
énfasis: amb. Fuerza de expresión con que se quiere realzar la importancia de lo que se dice o lee. Se usa más en masculino. Afectación en el tono de la voz o en el gesto.

 neumática: Tubo de goma que,lleno de aire comprimido y cubierto de caucho,sirve de superficie de rodamiento.
 

ELECTRICIDAD;

DESCRIPCION:

5 habilidades para esta especialidad son: 

- no tener miedo a la corriente electrica
- compañerismo
-habilidad con calculos
-destreza
-motrosidad fina y gruesa
 

En esta especialidad vimos aplicaciones de circuitos entre otras cosas relacionadas a instalaciones y montajes electricos
                                                                  

                                                                      

elementos que recuerdes de la especialidad:

Rubilar:

valvulas de vacio, semiconductores.

Valdebenito:

circuitos integrados,   Multitester.

¿que te parecio de la especialidad?

Rubilar:

me parecio muy entretenido y el profesor lo enconte buena onda

  Valdebenito:

me parecio buena y seria una buena 2 opcion para postular

¿que elementos se destacan de la visita?

Rubilar:

se destaca la creatividad que tubieron los estudiantes para entretenernos.

Valdebenito:

la introduccion no fue muy clara pero la visita cuando presentaron los elementos fue clara y precisa.

 

  ¿ Que cambiarias de la visita ?

Rubilar:

 no cambiaria nada todo muy bueno

Valdebenito: 

la introduccion no fue muy clara ya que me confundio un poco eso cambiaria 

Perfil de Egreso

Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:

• Manejar y aplicar conocimientos básicos de corriente continua (CC) y corriente alterna (CA);
• Manejar y aplicar conocimientos básicos de magnitudes eléctricas y leyes que las relacionan;
• Manejar conocimientos básicos de alta tensión;
• Manejar y aplicar conocimientos básicos de los principios de magnetismo y electromagnetismo;
• Aplicar procedimientos de análisis en circuitos eléctricos de diversas conexiones en CC y CA;
• Realizar e interpretar esquemas, diagramas, circuitos de control y de automatización básicos;
• Manejar conocimientos tecnológicos en la selección de materiales y componentes utilizados en instalaciones eléctricas, sistemas de control y de automatización;
• Manejar y aplicar conocimientos básicos del funcionamiento de sistemas de control de potencia;
• Manejar y aplicar conocimientos básicos del funcionamiento de máquinas eléctricas;
• Manejar y aplicar normas y técnicas en la elaboración de proyectos eléctricos de alumbrado;
• Ejecutar conexiones, instalaciones y montajes eléctricos;
• Manejar conocimientos sobre las diferentes protecciones eléctricas y del cálculo de coordinación de éstas;
• Realizar cálculos y diseños elementales de puestas a tierra en baja tensión;
• Elaborar y seguir pautas de mantención preventiva y correctiva;
• Manejar y aplicar normas y técnicas en la elaboración de proyectos eléctricos de alumbrado;
• Resolver problemas relacionados con la ejecución de trabajos de su especialidad;
• Identificar, utilizar y mantener adecuadamente las herramientas y máquinas de la especialidad;
• Dominar y aplicar las leyes, reglamentos y normas técnicas vigentes que regulan los proyectos, la ejecución y el mantenimiento de las instalaciones eléctricas;
• Valorar y aplicar normas y técnicas de prevención de riesgos eléctricos y de higiene y seguridad industrial; conocer y aplicar destrezas de primeros auxilios. 
  
  
  

glosario

corriente electrica: La corriente eléctrica, por otra parte, es una magnitud física que refleja la cantidad de electricidad que, en una unidad de tiempo, fluye por un conductor. Este flujo de cargas eléctricas se mide en amperios, de acuerdo al Sistema Internacional.
Es posible distinguir entre la corriente continua (la corriente eléctrica que fluye en un mismo sentido) y la corriente alterna (que invierte el sentido de su movimiento según una cierta frecuencia periódica). 

tensión: Estado en el que se encuentra un cuerpo sometido a la acción de fuerzas opuestas

 electromagnetismo: Rama de la física que estudia las relaciones entre la electricidad y el magnetismo, es decir, el campo magnético creado por la corriente eléctrica y el efecto de un campo magnético sobre una corriente eléctrica. Dentro de esta rama se hallan, por el hecho de basarse en las leyes del electromagnetismo, la electrodinámica y la inducción electromagnética, que tratan, respectivamente, de las acciones ponderomotrí-ces entre las corrientes eléctricas y de las fuerzas electromotrices inducidas en un circuito por la variación del flujo electromagnético. Las leyes del electromagnetismo son la base del funcionamiento de los electroimanes de los motores eléctricos, las dinamos y los alternadores.

  circuitos: un circuito es un elemento compuesto por diversos conductores y por el cual pasa la corriente de electricidad. Lo habitual es que el circuito cuente con dispositivos que producen o consumen esta corriente eléctrica. Están formados por varios elementos, tales como resistencias, capacitores, transmisores, resistencias y fuentes de voltaje y corriente. Esta clase de circuitos son analizados a través de métodos algebraicos.

 calculos: La palabra cálculo proviene del término latino calculus (“piedra”) y se refiere a la cuenta, la enumeración o la pesquisa que se lleva a cabo mediante un ejercicio matemático. El concepto también se utiliza como sinónimo de conjetura.

 

ELECTRONICA;

DESCRIPCION:  

5 habilidades para esta especialidad son: 

-creatividad
-habilidad con las matematicas
-concentracion
-motrosidad fina
-individualismo 
 

En esta visita nos entretuvimos mucho ya que electronica y electricidad se complementaban pero estas  eran mas innovadoras  y entretenidas  que las otras especialidades.
                                                                                        

elementos que recuerdes de la especialidad:

Rubilar:

valvulas de vacio, semiconductores.

Valdebenito:

circuitos integrados,   Multitester.

¿que te parecio de la especialidad?

Rubilar:

me parecio muy entretenido y no le doy ninguna critica.

  Valdebenito:

yo creo que es la especialidad que escojere la que la encontre muy practica y aplicable en la vida laboral.

¿que elementos se destacan de la visita?

Rubilar:

se destaca la creatividad que tubieron los estudiantes para entretenernos.

Valdebenito:

la introduccion no fue muy clara pero la visita cuando presentaron los elementos fue clara y precisa.

 

  ¿ Que cambiarias de la visita ?

Rubilar:

como dije hace poco no daria critica alguna y no cambiaria nada todo muy bueno

Valdebenito: 

la introduccion no fue muy clara ya que me confundio un poco eso cambiaria 

Perfil de Egreso

Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:

• Manejar y aplicar conocimientos básicos de electricidad;
• Aplicar procedimientos de análisis de circuito en sistemas eléctricos, máquinas eléctricas, circuitos de control, audio y video;
• Manejar y aplicar conocimientos básicos de electrónica análoga, electrónica digital y electrónica de potencia;
• Aplicar procedimientos de análisis a circuitos electrónicos;
• Interpretar y utilizar los códigos de representación en circuitos eléctricos y electrónicos;
• Manejar y aplicar conocimientos tecnológicos básicos de materiales, componentes y equipos utilizados en electrónica en general, en el control y comando eléctrico, y en automatización;
• Seleccionar materiales y componentes apropiados y necesarios para la instalación, montaje, o mantención;
• Armar, ensamblar y reparar circuitos electrónicos básicos;
• Ejecutar soldaduras de componentes electrónicos;
• Utilizar equipos electrónicos de control, sensores y transductores;
• Planificar y realizar pautas de mantención preventiva y correctiva;
• Solucionar problemas básicos relacionados con el funcionamiento eléctrico y electrónico;
• Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención de herramientas manuales e instrumentos de medición;
• Valorar y aplicar normas y técnicas de prevención de riesgos eléctricos y de higiene y seguridad industrial; conocer y aplicar destrezas de primeros auxilios.
  
  
  

.            glosario

La electricidad: es una propiedad física manifestada a través de la atracción o del rechazo que ejercen entre sí las distintas partes de la materia. El origen de esta propiedad se encuentra en la presencia de componentes con carga negativa (denominados protones) y otros con carga positiva (los electrones).

circuitos: un circuito es un elemento compuesto por diversos conductores y por el cual pasa la corriente de electricidad. Lo habitual es que el circuito cuente con dispositivos que producen o consumen esta corriente eléctrica. Están formados por varios elementos, tales como resistencias, capacitores, transmisores, resistencias y fuentes de voltaje y corriente. Esta clase de circuitos son analizados a través de métodos algebraicos.

calculos: La palabra cálculo proviene del término latino calculus (“piedra”) y se refiere a la cuenta, la enumeración o la pesquisa que se lleva a cabo mediante un ejercicio matemático. El concepto también se utiliza como sinónimo de conjetura.


matematica: a matemática es la ciencia deductiva que se dedica al estudio de las propiedades de los entes abstractos y de sus relaciones. Esto quiere decir que las matemáticas trabajan con números, símbolos, figuras geométricas, etc.

 electronica: La electrónica es el campo de la física que se refiere al diseño y aplicación de dispositivos, por lo general circuitos electrónicos, cuyo funcionamiento depende del flujo de electrones para la generación, transmisión, recepción o almacenamiento de información.

Esta información puede consistir en voz o música como en un receptor de radio, en una imagen en una pantalla de televisión, o en  datos como una computadora.

La electrónica como tal tiene una gran variedad de aplicaciones para la vida del hombre, como por ejemplo: las telecomunicaciones, la computación, la medicina, la mecánica entre otras.

  

MECANICA AUTOMOTRIZ;

DESCRIPCION:

5 habilidades para esta especialidad son: 

-compañerismo

 -motrosidad gruesa

-destreza

- ser ordenado para trabajar

- tener buena memoria para recordar componentes

en esta especialidad observamos los procesos de mantencion de un motor, las partes de un vehiculo, como montar y desmontar una rueda, analizis de vehiculos y partes de un manurio.

                                                                               

                                                                                 

                                                                                     

elementos que recuerdes de la especialidad:

Rubilar:

escaner multimedia, compresor.

Valdebenito:

maqueta de motor otto,   Multitester.

¿que te parecio de la especialidad?

Rubilar:

me parecieron entretenidas las herramientas que se utilizaron en la especialidad y como se utilizaban

  Valdebenito:

no me gusto la especialidad ya que precindia de muchas partes y la encontre aburrida por eso. 

¿que elementos se destacan de la visita?

Rubilar:

se destaca la introduccion ya que fue demasiado aburrida y larga. 

Valdebenito:

se destaco notablemente la introduccion ya que no se escuchaba muy bien ya que estaba grabado y fue aburrido ami pareser.

 

  ¿ Que cambiarias de la visita ?

Rubilar:

La introdudcion ya que fue muy larga y tuvo que aber sido breve y precisa solo cambiaria eso.

Valdebenito: 

que la visita hubiera sido mas practica ya que en la visita no dejaban manipular la mayoria de los elementos.

Perfil de Egreso

Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:

•      Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;

•      Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;

•      Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;

•      Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos, útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;

•      Realizar la inspección y diagnóstico de maquinaria automotriz;

•      Montar y desmontar grupos y partes de máquinas automotrices, diagnosticando problemas y daños;

•      Ejecutar la mantención, reparación, ajuste y comprobación de motores de ciclo Otto y Diesel;

•      Ejecutar la mantención, reparación, ajuste y comprobación de sistemas de freno, suspensión, dirección, transmisión y otros;

•      Ejecutar la mantención y reparación de sistemas eléctricos y electrónicos;

•      Mecanizar con herramientas manuales y máquinas-herramientas, ejecutando labores de taladrado, torneado, esmerilado, aserrado y otros procesos;

•      Manejar y aplicar conocimientos de neumática y de hidráulica, de montaje y desmontaje, de ajuste y comprobación de elementos y sistemas;

•      Ejecutar soldaduras de diversos tipos y en distintas aplicaciones;

•      Dominar principios básicos de gestión micro-empresarial;

•      Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;

•      Aplicar normas de seguridad e higiene, con énfasis en la prevención
de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.

glosario

mecanica automotriz: vendria a ser la parte mecanica de los automotores (ya sea autos, motos, etc). En lo que consierne a Mecanica, esta comprende el estudio de las máquinas.., por lo tanto, vendria a ser el estudio de las maquinas de los automotores, por ejemplo, un motor, sus partes, su funcionamiento, sus caracterisitcas, etc.   

 cronogramas:  Un cronograma es la interpretación en una gráfica de tiempo la cronologia de un hecho o trabajo que se representa en un par de ejes de coordenadas, el eje de abscisas se divide en fracciones de tiempo, por ejemplo, dias, semanas, meses, años, y en el eje de coordenadas se describe la tarea a realizar o la tarea realizada marcando el tiempo como se muestra en el ejemplo.

croquis: Croquis es una palabra que deriva de un vocablo de procedencia francesa. Se emplea para hacer referencia a un diseño básico, rústico, carente de precisiones y detalles. Por lo general, consiste en una ilustración, un esquema o gráfico que se confecciona a simple vista, sin apelar a elementos de precisión geométrica.

motor diesel: El motor diesel es un auto-ingnitor, es decir la mezcla de combustible y aire no está encendido por un chispe sino se enciende por la calentación, que venga por la compresión del gas, cuando el pistón está empujado arriba en el cilindro por el cigüeñal. El combustible es introducido por un sistema de inyección. Para inhibir que el combustible se condense a las paredes de la cámara de combustión cuando todavía está fría, la cámara de combustión está precalentada antes de arrancar por bujías de precalentación. A partir de eso, el motor diesel es más o menos identico con el motor de gasolina.
 
motor: Un motor es una máquina, que produce energía mecánica, es decir movimiento con fuerza, de energía eléctrica, química u otra. Motores de combustión transforman la energía química, contenida en el combustible, en energía mecánica para el movimiento del vehículo. En esto el cumbustible está quemado y tiene que ser rellenado. Se puede pronosticar, que los motores de combustión de gasolina y diesel, hoy día predominantemente utilizados, van a ser expulsados más y más por otros motores, por ejemplo de motores eléctricos o de hidrógeno, por la disminución del petróleo.